Το Κοινωφελές Ίδρυμα Ιωάννη Σ. Λάτση, στο πλαίσιο της στρατηγικής του στόχευσης για την υποστήριξη πρωτοβουλιών που προάγουν, μεταξύ άλλων, την αναβάθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, υποστήριξε για δεύτερη συνεχή χρονιά το επιτυχημένο πρόγραμμα «Ενδυναμώνοντας μαθητές της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης» στο πλαίσιο της στρατηγικής του συνεργασίας με την ΑΜΚΕ The Tipping Point. Κατά το σχολικό έτος 2022-2023 το Πρόγραμμα επεκτάθηκε σε περισσότερα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.) της χώρας, προσφέροντας στους μαθητές την ευκαιρία να συνομιλήσουν μέσω τηλεδιάσκεψης με επιτυχημένους επαγγελματίες-μέντορες από τους κλάδους ενδιαφέροντός τους, οι οποίοι μοιράστηκαν σημαντικές συμβουλές επαγγελματικού προσανατολισμού σχετικά με τις διεξόδους και προοπτικές που προσφέρουν τα τεχνικά επαγγέλματα. Στόχος του Προγράμματος είναι να συμβάλει στην κατάλληλη προετοιμασία και επιτυχή ένταξη των συμμετεχόντων στη σύγχρονη αγορά εργασίας, μέσω της ενίσχυσης της τεχνικής τους κατάρτισης, αλλά και της ψυχικής τους ενδυνάμωσης. Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν με βιωματικό τρόπο σημαντικές οριζόντιες δεξιότητες όπως κριτική σκέψη, αυτογνωσία, ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και στοχοθεσία και να αποκτήσουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση για τις δυνατότητες και τους μελλοντικούς επαγγελματικούς τους στόχους.

• Το σχολικό έτος 2022-2023 πραγματοποιήθηκαν 121 live ομαδικές συνεδρίες, με τη συμμετοχή 2.103 μαθητών Επαγγελματικών Λυκείων και 25 εκπαιδευτικών.
• 77 μέντορες από 25 διαφορετικές ειδικότητες συζήτησαν με τους μαθητές μέσω τηλεδιάσκεψης και απάντησαν σε 210 ερωτήσεις.
• Μαθητές από 15 ΕΠΑ.Λ. αστικών και απομακρυσμένων περιοχών της Ελλάδας, μεταξύ των οποίων, η Ικαρία, η Σάμος, η Λευκάδα και η Κάλυμνος, ενημερώθηκαν για ειδικότητες και επαγγέλματα, όπως η Πληροφορική, η Διατροφολογία, η Ψυχολογία και τα Ναυτιλιακά Επαγγέλματα.

«Η δράση αυτή πιστεύω ότι είναι από τις σημαντικότερες για το μέλλον των μαθητών μας.
Αρχικά συνδέει το Λύκειο με την εργασία, δηλαδή τα αντικείμενα που θέλουν να ασχοληθούν τα παιδιά μόλις τελειώσουν το σχολείο. Τους δίνεται η ευκαιρία να δουν ζωντανά και να ακούσουν συμβουλές από ειδικούς, αλλά και να δουν τον χώρο εργασίας, τις δυσκολίες ή να ενδιαφερθούν για κάτι που εξαρχής δεν γνώριζαν. Οι διάφοροι επαγγελματίες που “βρίσκονται” στη σχολική τάξη μέσω του Προγράμματος μάς δίνουν ώθηση και έμπνευση για τον εργασιακό χώρο, δηλαδή προσανατολισμό και ιδέες για το μέλλον των μαθητών. Τέλος, οι μέντορες καθοδηγούν τους μαθητές και τους βοηθούν στη διαμεσολάβηση/συζήτηση με τους διάφορους επαγγελματίες.»

Βασιλική Παπαδημητρίου

Εκπαιδευτικός, 2ο ΕΠΑ.Λ. Αγρινίου

«Η συγκεκριμένη δράση με βοήθησε να διευρύνω τους επαγγελματικούς μου ορίζοντες. Οι ενημερώσεις που μας παρείχαν οι μέντορες με βοήθησαν να προσπεράσω τυχόν διλήμματα σχετικά με τον τομέα που θα ακολουθήσω. Μέσα από το Πρόγραμμα κατάφερα να κατανοήσω τις διαφορές ανάμεσα στα επαγγέλματα που με ενδιαφέρουν και μπορώ να αποφασίσω για την επαγγελματική μου εξέλιξη.»

Μαθητής-Συμμετέχων

2ο ΕΠΑ.Λ. Αγρινίου